Às vésperas do Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, a literatura negra ocupa espaço de diálogo na Colônia Penal Lafayete Coutinho, em Salvador. A direção da unidade prisional, em parceria com a ONG baiana Livres Livros, desenvolve uma política pública de leitura que, nesta edição, tem como ponto de partida Preto Ozado, livro do poeta e comunicólogo baiano Lucas de Matos.

O autor participou de uma roda de leitura realizada no dia 5 de novembro e tem presença prevista em uma nova atividade no dia 19. A iniciativa aproxima poesia, identidade racial e experiências de homens privados de liberdade, utilizando a literatura como instrumento de formação e reflexão.

A escolha da obra amplia a discussão sobre representatividade e pertencimento em um ambiente marcado pelas desigualdades raciais que também atravessam o sistema prisional brasileiro. De acordo com dados de 2025 do Observatório Brasileiro das Desigualdades, pessoas pretas e pardas representam 69,6% da população carcerária do país. Na Colônia Penal Lafayete Coutinho, esse percentual chega a 96,52%, segundo informações fornecidas pelo policial penal Jonatas de Jesus, que atua na unidade e participa das atividades de incentivo à leitura.

Para Lucas, levar o livro ao ambiente carcerário demonstra que a literatura pode circular por diferentes espaços e provocar reflexões sobre a experiência humana. “Levar Preto Ozado para uma roda de leitura dentro de uma unidade prisional é demonstrar o poder da literatura de circular por quaisquer espaços. Em todo lugar a gente pode falar de literatura, a gente pode evocar algum tema que os livros tragam”, expressa.

Identidade e representação

A obra parte da exaltação da negritude e aborda questões como identidade, ancestralidade e representação. O título remete à figura da pessoa negra que conquista espaços historicamente negados. “Preto Ozado é justamente aquela pessoa negra que se levanta e alcança lugares na sociedade onde as pessoas não pensariam que ela estivesse”, define o autor. A capa reforça essa proposta ao apresentar Lucas diante do Homem Vitruviano, de Leonardo da Vinci, imagem associada a um ideal de homem perfeito. A composição busca inverter representações historicamente ligadas à subalternidade da população negra.

Durante a atividade, os internos fizeram perguntas sobre a trajetória do poeta e seu processo de escrita, além de lerem poemas em voz alta. Lucas também percebeu a curiosidade dos participantes diante do vocabulário utilizado nos textos. “Abriram a obra e leram alguns poemas em voz alta, se acostumando com alguns vocábulos que não são de muito uso”, relata. A experiência reforçou sua expectativa de que a leitura estimule novas reflexões e produções textuais.

Leitura e participação na unidade

A participação dos internos também é destacada por Jonatas de Jesus, que acompanha as atividades na unidade. Policial penal e membro do Conselho Disciplinar da Colônia Penal Lafayete Coutinho, ele observa que as rodas de leitura vêm despertando interesse e envolvimento. “A receptividade tem sido muito positiva. Temos observado que os encontros de leitura despertam curiosidade, participação e envolvimento dos internos. Já se tornou um momento especial e aguardado por todos os participantes”, afirma.

Entre agosto e setembro de 2026, foram realizados cinco encontros, com registros de até 26 participações. Em outubro, ocorreram outras três atividades, com média de 20 participantes cada. A unidade também recebeu duas rodas de leitura com alunos do Colégio Estadual Professor George Fragoso Modesto, com 60 participantes por encontro. A iniciativa inclui ainda a ampliação do acervo da biblioteca, com a doação de 250 livros pela Livres Livros.

A remição de pena

Além do incentivo à formação cultural, a leitura pode contribuir para a remição de pena, conforme a Lei de Execução Penal e a Resolução nº 391/2021 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Na unidade, a dinâmica envolve a participação nos encontros, a leitura das obras e a elaboração de um relatório ou resenha. Após avaliação da comissão responsável, a documentação é encaminhada ao juiz para homologação. Cada obra validada pode resultar em quatro dias de remição, com limite de 12 livros por ano, totalizando até 48 dias.

A possibilidade de redução da pena, porém, não é apontada por Jonatas como o principal valor da iniciativa. “A educação e a cultura precisam ultrapassar a perspectiva de simplesmente ocupar o tempo das pessoas privadas de liberdade. Elas devem ser compreendidas como direitos e possibilidades concretas de formação humana, ampliação de repertório e construção de autonomia”, defende.

Por Emanuelle Pereira